e-sejarah spm: BAB 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

Bab 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

3.1 Latar Belakang Pembinaan Negara dan Bangsa

1. Jelaskan sistem politik masyarakat Melayu tradisional.

F1 Muncul kerajaan kerana .........................................................

F2 kedudukan raja begitu ....................... dan ..............................

F3 raja bertanggungjawab :

i. ..........................................................................................

ii. ..........................................................................................

F4 Rakyat yang mendiami wilayah yang diperintah raja akan

i. ...................................... dan

ii. ..................................... kekuasaan raja

F5 Kesetiaan rakyat kepada raja menentukan ..............................

........................ atau wilayah yang diperintah raja.

F6 Kerajaan yang kuat akan ........................... atau menaungi kerajaan

yang lemah untuk ...........................................................................

F7 Contohnya , Kesultanan Melayu Melaka mempunyai banyak negeri

...................... dan .................................

2. Bagaimanakah kuasa Barat mengubah konsep kerajaan dalam masyarakat Melayu tradisional?

F1 Bagi masyarakat Melayu tradisional, negeri beerti .............................

F2 Contohnya negeri ......................, dan negeri n....................................

F3 Dalam perjanjian antara sesebuah kerajaan Melayu dengan kuasa

asing, keseluruhan kerajaan disebut sebagai ..................................

..........................................................................................................

F4 Setelah British campur tangan, British merujuk setiap kerajaan

Melayu sebagai ...................................

F5 British telah menetapkan ............................ setiapa kerajaan.

F6 Konsep kerajaan beransur ..............................

F7 dan digantuikan dengan konsep ......................

F8 British telah memperkenal gagasan ................................. pada tahun

1946 untuk membina sebuah ....................... dan ............................

yang moden.

3. Apakah yang dimaksudkan dengan konsep bangsa?

F1 merujuk kepada ........................................................... dalam satu

ikatan ketatanegaraan atau ................................................................

4. Jelaskan maksud konsep bangsa Malaysia.

F1 konsep baru bagi rakyat ....................................................................

F2 lahir negara dan bangsa Malaysia apabila Persekutuan Tanah Melayu

diisytiharkan ........................................................................... dan

Malaysia dibentuk pada .........................................................................

F3 Bangsa Malaysia terdiri daripada :

i. Masyarakat berbilang ...........................

ii. Berlainan ............................

iii. Berbeza .............................

iv. ............................................

v. Dan pendapat terhadap ................................

F4 Bangsa Malaysia dibentuk melalui

i. Penggunaan.............................................................................

ii. Pengamalan ............................................. dan .......................

F5 Pembentukan bangsa Malaysia merupakan :

i. Hasil .........................................................................

ii. Pengisian .................................................................

iii. Pengekalan .............................................................

3.1.1 Pembinaan Negara dan Bangsa

1. Jelaskan konsep negara dan bangsa moden di Eropah.

F1 Konsep negara dan bangsa moden tercetus di Barat pada penghujung

........................................................................................

F2 Kerana tercetusnya :

i. ..............................................................

ii. ..............................................................

iii. ..............................................................

F3 muncul idea :

i. ........................................................

ii. .......................................................

iii. ......................................................

F4 Zaman ini penting kerana memperlihatkan bibit-bibit kelunturan

entiti politik berasaskan

i. ................................................

ii. .............................................................................................

F5 Kebangkitan nasionalisme telah mengancam empayar .....................,

................... dan ..................... yang mempunyai penduduk berbilang

bangsa.

F6 Para nasionalis menggunakan unsur persamaan rumpun .............. dan

.................... untuk membentuk negara bangsa masing-masing.

F7 Matlamat akhir para nasionalis ialah ............................. dan

......................................................

F8 ......................... kalah dalam Perang Dunia Pertama .

F9 Persidangan Damai Paris isytihar Deklarasi

.............................................................................

F10 Dua Prinsip pembinaan negara :

i. ................................................................................................

ii. ................................................................................................

F11 Kesannya :

i. ........................... Austria-Hungary dan Turki dibahagikan

ii. Pelbagai golongan .....................dan ............ beroleh kemerdekaan

iii. Tujuh negara bangsa baru muncul iaitu .........................,............., Latvia, ........................., Lithuania, Poland dan ........................

2. Jelaskan usaha pembentukan negara bangsa Itali oleh Count Camillo Benso di Cavour.

1. Itali terbahagi kepada beberapa .................................

2. ...................... dan ........................ dikuasai Austria.

3. Itali mahu satukan .............................

4. Halau orang ............................ dari Itali.

5. Amalkan ............................. yang dipelopori Nicolo Machiavelli .

6. Realpolitik .....................................................untuk capai matlamat :

i. ..................................

ii. .................................

iii. ..................................

iv. .................................

7. ................................................................. menyanjung penyatuan Itali berasaskan pemerintahan monarki.

8. Bekerjasama dengan .................................... menewaskan Austria.

9. Pungutan ............................ diadakan

10. CCBDC memperoleh sokongan ................................

11. Membantu ........................menewaskan Austria

12. Wilayah ......................... dipulangkan kepada Itali

13. 1870 Perancis undurkan tentera dari ...............

14. CCBDC ambil peluang satukan ...................... dan ......................

15. Terbentuk negara bangsa .........................

Huraikan pembentukan negara dan bangsa Jerman oleh Otto Eduard Von Bismarck.

1. OEVB amalkan ............................. dan ....................... dan ................

i. Tipu ....................

ii. Pemalsuan ..................

iii. ......................

iv. ..........................

v. Ugutan untuk cetuskan ..........................

2. Bermatlamat untuk satukan ..................

3. Rakyat sedia menerima system ......................... anjuran OEVB.

4. Gunakan isu membenci ........................... untuk memenangi dan bangkitkan semangat rayat Prusia di medan tempur

5. Berperang dengan ........................,........................... dan ..................

Mengapakah usaha pembinaan negara dan bangsa di Madinah berbeza dengan

pembentukan negara bangsa Eropah ?

1. Eropah amalkan ..........................

2. Kerajaan Islam dibentuk melalui prinsip ..........................

3. Nabi Muhammad s.a.w menyusun ............................ dahulu .

4. Piagam ....................... satukan penduduk yang berbilang kaum iaitu Yahudi,

Kristian dan Arab.

5. Menggunakan kaedah ........................., ............................... dan .............................

6. Bukti kejayaan disebabkan :

iv. amalan kerjasama antara.........................dengan ........................

v. dan ......................... dengan ..........................

Bagaimanakah pembentukan negara bangsa Malaysi

1. Kebijaksaan ...................................

2. Tidak melibatkan pertumpahan ...................................

3. Kemerdekaan dicapai melalui :

i. ...................................

ii. ...................................

iii. ...................................

iv. ....................................

v. ...................................

Latihan Objektif

1. Apakah yang menjadi tunjang kepada pembentukan kerajaan dalam system

politik masyarakat Melayu tradisional?

A Raja B Negara

C Bangsa D Perlembagaan

2. Jadual berikut menunjukkan perbezaan konsep pengaruh kekuasaan raja

kerajaan Melayu tradisional dengan British.

Kerajaan Melayu	British
X	Sempadan

Apakah X ?

A kesetiaan rakyat C Konsep ketuhanan

B Kegiatan Ekonomi D Kekayaan hasil bumi

3. Senarai berikut menunjukkan revolusi politik di Eropah.

o Revolusi Perancis 1789

o Revolusi Inggeris 1688

o Perang Kemerdekaan Amerika 1776

Apakah kesan peristiwa tersebut kepada sejarah manusia?

A Mencetuskan imperialisme

B Penbentukan negara merdeka

C Pembentukan negara bangsa moden

D Menamatkan system pemerintahan beraja

4. Kemunculan idea negara bangsa telah mengancam empayar Austria, Russia dan Turki. Mengapakah berlaku sedemikian ?

A Rakyat berbilang bangsa

B kehilangan tanah jajahan

C Penghapusan system beraja

D Pembentukan semula sempadan negara

5. Apakah tujuan tokoh Jerman berikut mengamalkan konsep realpolitik semasa

memerintah Jerman abad ke 19?

A Menyatukan negara

B Menamatkan penjajahan

C Menghapuskan system beraja

D Menguasai perdagangan

6. Maklumat berikut menunjukkan negara Eropah yang muncul pada awal kurun ke-20.

o Estonia

o Finland

Apakah factor yang menyebabkan kemunculan negara tersebut?

A Kekalahan Jerman

B Pembentukan negara merdeka

C memenuhi syarat Perjanjian Versailles

D pembentukan sempadan negara berasaskan bangsa

7. Maklumat berikut berkaitan konsep negara bangsa di Eropah.

o Sempadan negara berdasarkan bangsa

o Penentuan nasib negara oleh rakyat sendiri

Kedua-dua prinsip tersebut berkaitan dengan

A Persetiaan Versailles

B Ketetapan Geneva oleh PBB

C Perang Kemerdekaan Amerika

D deklarasi 14 Perkara Woodrow Wilson

8. Apakah tindakan Count Camillo Benso di Cavour untuk menyatukan negara Itali ?

I. Menggubal perlembangaan

II. Menghapuskan system beraja

III. Menghalau orang Austria

IV. Bekerjasama dengan Napoleon III

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

9. Maklumat berikut bekaitan dengan pembentukan negara bangsa.

Negara Malaysia
Kerajaan Islam Madinah

Apakah cirri persamaan cara pembentukan kedua-dua negara bangsa tersebut?

I. Masyarakat berbilang kaum

II. Mengamalkan musyawarah

III. Mengamalkan prinsip realpolitik

IV. Menyatukan beberapa negara

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

10. Kemerdekaan negara pada tahun 1957 dicapai melalui kebijaksaan pemimpin tanpa melibatkan pertumpahan darah. Apakah factor kejayaan tersebut ?

A Perundingan dengan penjajah British

B Pakatan Murni rakyat berbilang kaum

C Pembentukan konsep bangsa Malaysia

D Penggunaan pelbagai cara untuk mencapai matlamat

1.1.1 Ciri-Ciri Negara dan bangsa

1. Senaraikan ciri-ciri negara dan bangsa

F1 .......................................

F2 ......................................

F3 ......................................

F4 ......................................

2. Jelaskan maksud negara.

· Wilayah yang mempunyai ......................., ....................... dan pemerintah yang berwibawa.

· Negara Melaysia terdiri daripada ............................................................, Sarawak dan Sabah.

· Institusi pemerintahan yang tersusun yang bertanggungjawab membuat dan melaksanakan:

o keputusan ..............................

o menguatkuasakan ......................................

o menguatkkuasakan ..................................... kerajaan

3. Jelaskan maksud bangsa

· Sekumpulan manusia yang ..................................... sesebuah wilayah

· Mempunyai persamaan dari segi ....................., adat ................., kesenian dan pengalaman .................................

· Digunakan untuk melahirkan perasaan .................................... di kalangan rakyat berbilang kaum.

4. Apakah yang dimaksudkan dengan kerajaan?

· Institusi pemerintah yang bertanggungjawab ..................................l dan ...................................... dasar sesebuah negara,

· Kerajaan atau institusi pemerintah merangkumi semua badan yang membuat, mentafsir dan melaksanakan dasar.

· Bertindak sebagai ............................. dan ................... arah kehidupan masyarakat sesebuah negara.

· Kerajaan Malaysia merujuk kepada tiga badan kerajaan :

o Badan ...................................

o Badan ..................................

5. Jelaskan maksud perlembagaan.

· Peraturan ............................ sama ada bertulis atau tidak bertulis

· Menjadi ...................... dan ............................... bagi mentadbir dan memerintah sebuah negara

· Di Malaysia, perlembagaan merupakan peraturan bertulis tertinggi yang ............................... dan dijadikan rujukan untuk mentadbir negara.

· Bertujuan memberi jaminan ............................. kepada rakyat negara ini.

1.2 KESULTANAN MELAYU MELAKA – ASAS PEMBENTUKAN NEGARA DAN BANGSA

Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka menjadi asas pembentukan negara dan bangsa ?

· KMM pada abad ke-15 asas pembinaan ....................... dan .....................

· Peradaban dan peraturan kenegaraan tercatat dalam Sejarah Melayu atau ................................................. yang dikarang Tun Sri Lanang.

· Merupakan dokumen ....................................... Melayu terpenting.

· KMM telah mempunyai :

o Masyarakat ..............................

o Peraturan

o Sistem ....................................

o Sistem .....................................

· KMM banyak meninggalkan kesan dan warisan sosiopolitik dalam sistem pemerintahan negara kita.

3,2,1 CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA(KMM)

1. Senaraikan ciri-ciri negara dan bangsa dalam KMM.

· ..........................................

· .........................................

· ........................................

2. Jelaskan maksud wilayah pengaruh

· Wilayah ialah kawasan ........................................... rakyat

· Dan ..................................... diterima umum

· Wilayah pengaruh pula ialah kawasan yang rakyatnya ........................ dan ............................. pemerintahan seorang raja.

· KMM mempunyai kawasan lingkungan ........................ yang luas walaupun sempadannya tidak ditetapkan seperti sempadan negara moden.

· Empayarnya meliputi seluruh Semenanjung Tanah Melayu dan seluruh timur Sumatera.

3. Apakah yang dimaksudkan dengan kedaulatan ?

· Merupakan kekuasaan ................................ terhadap rakyat sesebuah wilayah

· Kekuasaan ini tidak boleh ......................... oleh mana-mana pihak

· Juga merujuk kepada kekuasaan yang dimiliki oleh sesebuah ............... atau ...................................

· Negara atau pemerintah boleh menggunakan segala kuasa yang dimilikinya untuk :

o Menggubal

o Menguatkuasakan undang-undang

· Negara berkenaan mempunyai ................................... terhadap rakyatnya

· Kedaulatan memastikan sesebuah negara itu bebas daripada :

o ........................................

o .......................................

4. Mengapakah pengertian tentang kedaulatan berbeza dalam konteks KMM dengan negara moden?

· Pada zaman KMM kedaukatan dirujuk terus kepada ............... yang memerintah

· Raja yang memerintah mewakili ................... atau .............................. pemerintahan

5. Huraikan maksud lambang-lambang negara.

· Merupakan simbol atau tanda yang menjadi ....................... sesebuah negara.

· Bahasa Melayu merupakan bahasa ...................................

· Lambang penyatuan ......................... dan .........................

· Lambang warisan yang masih kekal sejak zaman KMM ialah

o Sistem pemerintahan beraja

o Adat istiadat Melayu

o Bahasa Melayu

o Agama Islam

6. Senaraikan lambang kebesaran sultan dan KMM. (spm 2010)

· Alat regalia

· Nobat

· Warna

· Bahasa

· Undang-undang

· Protokol

· Adat istiadat istana

· Alat-alat kebesaran – tengkolok Diraja, Cogan Agama, Gendik Diraja (mahkota) Kalung Diraja dan Pending Diraja (Tali Pinggang)

7. Salah satu asas pembentukan negara dan bangsa ialah keunggulan undang-undang. Jelaskan.

· Penguatkuasaan undang-undang merupakan cara formal untuk mengawal .................................... melalui peraturan yang telah diwartakan.

· Undang-undang dicipta untuk memelihara keamaan dan melindungi rakyat.

· Keunggulan undang-undang menentukan :

o Struktur kerajaan

o Kehakiman

o Bahasa

o Agama

o Kerakyatan

· Terdapat dua sumber undang-undang bertulis pada zaman KMM::

o Hukum ....................................................

o Undang-undang ......................................

· Hukum Kanun Melaka

o Mengandungi ............... fasal

o Menyentuh bidang kuasa .............. dan ......................

o Pantang larang di kalangan .........................................

o Hukuman terhadap kesalahan ......................... awam

o Undang-undang .................................

· Undang-undang Laut Melaka:Peruntukan perkara berkaitan tatacara pelayaran di lalut:

o Tanggungjawab ....................... kapal

o Atur cara ................................

o Perniagaan

o Bidang kuasa ........................ kapal

o Hukuman kesalahan ...................................

8. Jelaskan maksud rakyat.

· Seluruh penduduk bagi ................................................

· Terikat kepada ................................................ dan ..................... yang dikuatkuasakan dalam wilayah tersebut.

· Pada zaman KMM, rakyat bertanggungjawab mentaati ....................

· Rakyat bersedia :

o Mempertahankan ...................................

o Menghadiri ....................................... kerajaan

o Mengadakan .....................................

o Kerahan ...........................................

9. Jelaskan maksud kerajaan.

· Badan yang diberi kuasa untuk :

o Menguruskan ....................................

o Menjaga ...........................................

o Mempertahan ................................... negara

o Menjalin hubungan .................................... dengan negara lain

· Pada zaman KMM, kerajaan wujud kerana adanya .................

· Raja atau sultan merupakan pemerintah ................................

· Raja dibantu oleh ......................, Penghulu ...................., ...................... dan ...............................

· Mereka tonggak institusi kerajaan yang memerintah.

· Masing-masing diberi portfolio mengikut bidang tugas di

o Istana

o Darat

o Laut

o Sekitar laut Melaka

o Jajahan takluk Melaka

· Sistem Pembesar Empat Lipatan ini menjamin ........................... sistem pemerintahan beraja dan kerajaan di Melaka.

Latihan objektf

1. Jadual di bawah berkaitan dengan dokumen histiriografi Kesultanan Melayu Melaka.

Dokumen	Kerajaan
Sejarah Melayu	Kesultanan Melayu Melaka

Antara ciri kenegaraan yang terdapat dalam dokumen tersebut ialah

I. Rakyat

II. Kerajaan

III. Bangsawan

IV. Pedagang asing

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

2. Maklumat di bawah merujuk kepada dokumen perundangan Kerajaan Melayu Melaka.

· Hukum Kanun Melaka

· Undang-undang Laut Melaka

Apakah kepentingan dokumen perundangan tersebut ?

A. Melindungi bangsawan

B. Memelihara keamanan

C. Melicinkan pentadbiran

D. Mengekalkan kemerdekaan

3. Bagaimanakah rakyat membuktikan tanda ketaat mereka kepada raja pada zaman Kesultanan Melayu Melaka?

I. Menjelaskan cukai tanah

II. Mentaati pembesar negeri

III. Menyertai gotong royong

IV. Mengikuti kerahan tenaga

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

4. Kedaulatan merupakan kekuasaan tertinggi sesebuah kerajaan terhadap sesebuah wilayah yang dikuasai. Apakah bukti kedaulatan tersebut?

A. Penduduk yang ramai

B. Kemajuan pendidikan

C. Kemakmuran ekonomi

D. Penggubalan undang-undang

5. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan dokumen perundangan Hukum Kanun Melaka?

I. Tatacara pelayaran di laut

II. Pantang larang masyarakat

III. Hukuman kesalahan jenayah

IV. Bidang kuasa nakhoda kapal

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

6. Pada pendapat anda, mengapakah alat-alat kebesaran seperti nobat dan cap mohor perlu dalam sistem pemerintahan beraja?

A. Mengukuhkan kuasa raja

B. Menentukan corak kerajaan

C. Memberi kuasa sakti kepada raja

D. Melambangkan kedaulatan seseorang raja

7. Andai kata anda menjadi rakyat pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. Bagaimanakah anda terikat kepada undang-undang ketika itu?

I. Taat setia kepada raja

II. Wajib membuang undi

III. Terikat kepada undang-undang

IV. Bersedia mempertahankan wilayah sendiri

A I, II dan III B I, II dan IV

C I, III dan IV D II, III dan IV

8. Senarai di bawah merujuk kepada undang-undang bertulis

Undang-undang Laut Melaka

Hukum Kanun Melaka

Apakah tujuan diwujudkan undang-undang bertulis seperti di atas?

A. Menentukan corak kerajaan

B. Menjamin keamanan dan ketenteraman

C. Memastikan kedaulatan raja dan negara

D. Menentukan bentuk hukuman kepada pesalah

9. Peradaban dan peraturan kenegaraan Kesultanan Melayu Melaka dapat dirujuk dalam

A. Sulalatus Salatin

B. Hikayat Hang Tuah

C. Hukum Kanun Melaka

D. Undang-undang Laut Melaka

Kesultanan Melayu Melaka yang diasaskan pada abad ke 15 menjadi asas kepada pembentukan negara bangsa moden di Malaysia.

a) Ciri –ciri Kesultanan Melayu Melaka mempunyai banyak persamaan dengan ciri-ciri negara bangsa moden pada hari ini. Nyatakan tiga ciri-ciri tersebut.

i. .........................................................................................................

ii. .........................................................................................................

iii. ........................................................................................................

(3 m)

b) Senaraikan dua kebesaran suktan yang diwarisi hingga ke hari ini daripada Kesultanan Melayu Melaka.

i. ..........................................................................................................

ii. .........................................................................................................

(2 m)

c) Nyatakan kandungan undang-undang berikut :

i. Undang-undang Laut Melaka

.....................................................................................................

ii. Hukum Kanun Melaka :

............................................................................................

(2 m)

d) Berikan dua fungsi kerajaan

i. ...............................................................................................................

ii. ..............................................................................................................

(2 m)

e) Pada pendapat anda, bagimanakah rakyat Malaysia dapat membuktikan kesetiaan kepada raja dan negara?

.................................................................................................................................

(1 m)

Soalan esei

1. Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke 15 merupakan asas pembinaan negara dan bangsa Malysia.

a) Terangkan lima ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka. ( 10 m)

b) Berdasarkan pengkajian anda terhadap Kesultanan Melayu Melaka, nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk memcapai kejayaan negara dan bangsa Malaysia . ( 4 m)

Lengkapkan fakta

a) Ciri yang pertama ialah Wilayah Pengaruh. Wilayah pengaruh merupakan ____________________________________________________________________ Wilayah pengaruh juga bermaksud kawasan yang rakyatnya _____________________ dan ______________________ pemerintahan seorang raja. Wilayah penagaruh Kesultanan Melalyu Melaka meliputi seluruh _______________________________ dan ____________________________. Ciri yang kedua ialah Kedauatan. Kedaulatan ialah ________________ tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah. Pemerintah mempunyai kuasa __________________ undang-undang serta _______________ terhadap rakyat. Kedaulatan memastikan negara bebas daripada ___________________, ______________________, _________________________________________________.

Ciri seterusnya ialah lambang-lambang. Lambang-lambang merupakan ____________ atau _______ yang menjadi identiti sesbuah negara. Contoh lambang ialah sistem pemerintahan __________, bahasa Melayu, _____________________________ dan agama Islam. Alat kebesaran sultan dilambangkan dengan alat ________________, _____________,, warna, bahasa, undang-undang, _______________ dan adat istiadat istana. Ciri seterusnyua ialah keunggulan undang-undang. Undang-undang bertujuan _____________________________ melalui peraturan yang diwartakan. Undang-udang memelihara _________________, nmenentukan struktur ______________, kehakiman, bahasa, agama dan kerayaktan yang diterima oleh masyarakat.

Ciri yang berikutnya ialah rakyat. Rakyat ialah ________________________________

___________________________________________________________________________. Rakyat harus taat kepada ____________ dan ditunjukkan dengan cara menghadiri ___________________________, ________________________, ______________________ dan mempertahankan negara. Seterusnya ialah kerajaan. Kerajaan meruapakan badan yang _______________, ____________________________, ___________________________ serta menjalin ___________________________________. ________________________________ menjadi tonggak institusi Kesultanan Melayu Melaka.

b) Berdasarkan pengkajian anda terhadap Kesultanan Melayu Melaka, nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk memcapai kejayaan negara dan bangsa Malaysia . ( 4 m)

F1 ______________________________________________________________

F2 ______________________________________________________________

F3 ______________________________________________________________

F4 _______________________________________________________________

F5 ________________________________________________________________

F6 _______________________________________________________________