Contoh KBKK Tingkatan 4

BAB 1:  KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

1.   Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kemajuan tamadun agama, bangsa dan negara Malaysia yang kita kecapi hari ini.

F1	Mematuhi ajaran agama
F2	Mengukuhkan semangat cinta negara
F3	Mengamalkan budaya bangsa
F4	Mengeratkan perpaduan bangsa
F5	Memelihara jati diri
F6	Menguasai ilmu pengetahuan
F7	Menguasai segala bidang kemahiran
F8	Menghindari budaya negatif
F9	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan masyarakat tamadun awal dalam membina negara kota dan bandar.

F1	Mempunyai organisasi tersusun
F2	Pemerintahan stabil
F3	Ekonomi maju
F4	Pengkhususan kerja
F5	Mempunyai ilmu
F6	Kemajuan tulisan
F7	Ada undang-undang
F8	Kuat berusaha
F9	Inovasi
F10	Mana-mana jawapan munasabah

3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,  apakah sumbangan  penting tamadun awal manusia dalam bidang pertanian kepada masyarakat hari ini?

F1	Memperkenalkan sistem pengairan
F2	Menggunakan pengetahuan matematik dalam pertanian
F3	Memperkenalkan alat pertanian daripada besi
F4	Menggunakan cangkul
F5	Sabit
F6	Teknologi pembajakan
F7	Kaedah batas untuk tanaman
F8	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 2:  PENINGKATAN TAMADUN

1.   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengenai pencapaian tamadun ulung dunia seperti Yunani, Rom, India dan China, bagaimanakah kita boleh memajukan negara kita setaraf dengan negara maju hari ini?

   

F1	Pemerintahan stabil - demokrasi
F2	Perundangan adil - Hukum Kanun 12
F3	Ekonomi maju
F4	Pertanian
F5	Perdagangan
F6	Perusahaaan
F7	Pendidikan
F8	Sains Teknologi
F9	Seni bina maju
F10	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Berdasarkan pemerhatian anda terhadap negara demokrasi hari ini, apakah tujuan negara tersebut menjalankan pilihanraya?

F1	Rakyat memilih wakil
F2	Kerajaan ditadbir wakil yang dipilih pilihan raya
F3	Kerajaan rakyat oleh rakyat untuk rakyat
F4	Rakyat membuat keputusan politik
F5	Memilih pemimpin adil
F6	Pemimpin yang diterima majoriti
F7	Mana-mana jawapan munasabah

3. Pada pandangan anda, apakah ciri-ciri kepimpinan yang perlu ada dalam diri pemimpin negara yang mengamalkan sistem demokrasi?

F1	Jujur
F2	Adil
F3	Telus
F4	Ada ilmu mentadbir
F5	Tidak rasuah
F6	Bijak mentadbir
F7	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 3:  TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

1.   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah kerajaan agraria dan maritim saling bergantung antara satu sama lain?

F1	Tenaga kerja
F2	Bekalan beras
F3	Barangan mewah
F4	Tembikar/gelas dan manik dari China/tekstil dari India
F5	Bahan mentah/ hasil hutan
F6	Kenderaan/ gajah
F7	Kayu untuk membuat kapal
F8	Tukang kayu dan tukang batu
F9	untuk menjaga kebajikan rakyat jelata
F10	Keperluan perdagangan/jual beli/barter
F11	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Pada pandangan anda, bagaimanakah masyarakat Asia Tenggara dapat membentuk kehidupan yang aman dan harmoni dalam kalangan masyarakatnya?

F1	Ekonomi saling bergantung
F2	Taat pemerintah
F3	Struktur masyarakat teratur
F4	Taat kepada agama Hindu/Buddha
F5	Mencintai seni seperti candi
F6	Melalui karya sastera
F7	Berbahasa Sanskrit
F8	Tolong menolong
F9	Berfikiran terbuka
F10	Bersatu padu
F11	Hormat
F12	Mana-mana jawapan munasabah

3.   Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan pencapaian masyarakat awal Asia Tenggara yang menjadi kebanggaan kepada masyarakat hari ini?

F1	Kerajaan stabil
F2	Ekonomi maju
F3	Pertanian – padi
F4	Perdagangan
F5	Pengairan
F6	Taat kepada agama
F7	Pemerintahan
F8	Kesenian
F9	Kesusasteraan
F10	Bahasa Sanskrit
F11	Semangat cekal
F12	Berdikari
F13	Rajin berusaha
F14	Tidak putus asa
F15	Mahir ilmu pelayaran
F16	Berani belayar
F17	Semangat meneroka
	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 4:  KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

1.   Pada pandangan anda, apakah kesan amalan jahiliyah ke atas masyarakat Arab yang hidup dalam kesesatan?

F1	Perpaduan kaum luntur
F2	Hilang nilai kemanusiaan
F3	Tiada keadilan sosial
F4	Keselamatan terancam
F5	Institusi keluarga runtuh
F6	Penindasan ekonomi
F7	Peperangan
F8	Pegangan agama semakin longgar
F9	Wanita tertindas
F10	Mana-mana jawapan munasabah

2.  Bagaimanakah kita boleh mengelakkan diri daripada berlakunya peperangan dan perbalahan sebagaimana yang sering berlaku ke atas masyarakat Arab Jahiliyah?

F1	Berakhlak mulia
F2	Bertolak ansur
F3	Kepimpinan melalui teladan
F4	Menghormati hak asasi
F5	Mengelakkan isu-isu sensitif
F6	Bekerjasama
F7	Amalan bersaudara
F8	Bersikap jujur
F9	Hormat agama lain
F10	Mana-mana jawapan munasabah

3.   Apakah ikhtibar yang boleh diambil daripada sifat dan keperibadian mulia Nabi Muhammad s.a.w.?

F1	4 sifat terpuji
F2	Al Amin
F3	Kepimpinan
F4	Ketua keluarga
F5	Keagamaan
F6	Pengampun
F7	Ketabahan
F8	Kebijaksanaan
F9	Kesabaran
F10	Mana-mana jawapan munasabah

4.   Apakah ikhtibar yang boleh diambil daripada peristiwa penentangan orang Quraisy terhadap Nabi Muhammad s.a.w. dan umat Islam?

F1	Bijak mengatur strategi
F2	Mempertahankan akidah
F3	Kesabaran
F4	Pengorbanan
F5	Mempertahankan kebenaran
F6	Islam bersaudara
F7	Tidak bermusuh
F8	Jangan berdendam
F9	Tabah
F10	Penyebaran  Islam diteruskan
F11	Tidak berputus asa
F12	Memohon pertolongan Allah
	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 5:  KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

1.   Apakah iktibar yang boleh diambil daripada perjanjian Madinah dalam membentuk masyarakatMalaysia yang aman dan bersatu padu?

F1	Permuafakatan
F2	Toleransi antara kaum
F3	Mengutamakan keamanan
F4	Kebijaksanaan dalam kepimpinan
F5	Menghindari sifat dendam
F6	Kebebasan beragama
F7	Hak orang Islam
F8	Hak bukan Islam
F9	Islam bersaudara
F10	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Pada pandangan anda, mengapakah perang perlu dilakukan ke atas musuh walaupun ia boleh membawa kepada kematian dan kemusnahan?

F1	Mempertahankan diri
F2	Menjaga keamanan negara
F3	Mempertahankan agama
F4	Menentang kezaliman
F5	Menegakkan akidah
F6	Menjaga maruah
F7	Pencabulan perjanjian
F8	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 6:  PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1.   Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan kerajaan yang dipimpin oleh Khalifah Islam mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang?

F1	Khalifah berwibawa
F2	Perancangan rapi
F3	Sedia melaksana pembaharuan
F4	Berwawasan
F5	Musyawarah
F6	Mengikut hukum Islam
F7	Kemajuan ilmu
F8	Kemajuan ekonomi
F9	Kemajuan sosial
F10	Kekuatan tentera
F11	Perkembangan pendidikan
	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Apakah iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan khalifah Islam dalam memperkukuhkan kedaulatan negara Malaysia?

F1	Akidah kukuh
F2	Cinta negara
F3	Berilmu
F4	Tolak ansur
F5	berdisiplin/bermoral
F6	Semangat patriotisme
F7	menghormati tokoh-tokoh dan pejuang
F8	Semangat jihad
F9	Memperkukuhkan ketenteraan negara
F10	Berkorban untuk negara
F11	Senjata berteknologi
F12	Perpaduan kaum
	Mana-mana jawapan munasabah

3.   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengenai kemajuan ilmu pengetahuan zaman kegemilangan Islam, bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan kita hari ini?

F1	Mencari ilmu hukumnya wajib
F2	Mencintai pengetahuan
F3	Membina universiti
F4	Pelbagai jurusan
F5	Berdisiplin
F6	Menterjemah
F7	Membawa masuk karya asing
F8	Aktiviti penyelidikan
F9	Mengukuhkan ekonomi
F10	Pendidikan untuk semua
	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 7:  ISLAM DI ASIA TENGGARA

1.   Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada usaha menyebarkan agama Islam di Asia Tenggara?

F1	Wajib kepada semua umat Islam
F2	Islam merata dunia
F3	Islam istimewa
F4	Sebar cara aman
F5	Tiada paksaan
F6	Musuh Islam ditentang
F7	Raja menerima baik Islam
F8	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah unsur-unsur Islam boleh membawa kepada kemajuan masyarakat Asia Tenggara?

F1	Kewajipan kepada agama Islam
F2	Pendidikan wajib
F3	Karya Islam dicontohi
F4	Cara hidup Islam – aurat
F5	Islam bersaudara
F6	Saling membantu
F7	Zakat
F8	Sedekah
F9	Jimat cermat
F10	Menyayangi
	Mana-mana jawapan munasabah

3.   Pada pandangan anda, apakah unsur-unsur Islam yang boleh memajukan ekonomi masyarakat hari ini?

F1	Rajin bekerja
F2	Jujur
F3	Bersungguh-sungguh
F4	Sistem timbang/sukat yang adil
F5	Menghindarkan riba
F6	Mencari rezeki yang halal
F7	Bersedekah/berzakat
F8	Berjimat cermat/tidak boros
F9	Tidak mengemis
F10	Tidak penipuan dan penindasan
	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 8:  PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

1.   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah unsur-unsur Islam yang telah mengubah pemikiran dan cara hidup masyarakat Melayu selepas mereka memeluk agama Islam?

F1	Khalifah Islam
F2	Nasihat ulama
F3	Undang-undang syariah
F4	Pendidikan agama
F5	Tulisan jawi
F6	Seni Khat
F7	Menolak mungkar
F8	Menghindar dosa
F9	Mencari pahla
F10	Halal haram
	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Pada pandangan anda, bagaimanakah Islam telah memajukan taraf pendidikan orang Melayu di negara kita?

F1	Menuntut ilmu wajib
F2	Pendidikan Al Quran/Muqaddam
F3	Istana pusat pengajian Islam
F4	Kitab seperti Tasawuf
F5	Cerita hikayat seperti Amir Hamzah
F6	Ilmu fardhu ain
F7	Pendidikan madrasah
F8	Pengenalan tulisan jawi
F9	Mencintai ilmu
F10	Kedatangan ulama
	Mana-mana jawapan munasabah

3.  Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah pengaruh kerajaan Islam seperti Bani Umaiyah, Abasiyah dan Uthmaniyah dalam sistem pemerintahan dan perundangan kerajaan Kesultanan Melayu?

F1	Konsep Sultan
F2	Dibantu ulama
F3	Khalifatul Mukminin
F4	Undang-undang syariah
F5	Hukum jenayah
F6	Hukum faraid
F7	Perlantikan raja baiah
F8	Mazhab Shafie
F9	Undang-undang keluarga Islam
F10	Amanah dalam pekerjaan
	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 9:  PERKEMBANGAN DI EROPAH

1.   Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita boleh menghindari daripada kehidupan mundur seperti yang berlaku dalam Zaman Gelap di Eropah.

F1	Politik kekal stabil
F2	Kebajikan rakyat
F3	Keamanan dijaga
F4	Agama dijaga
F5	Elak perpecahan
F6	Ekonomi stabil
F7	Utama pendidikan
F8	Elak campurtangan luar
F9	Majukan perdagangan
F10	Kemajuan teknologi
	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Pada pengetahuan sejarah anda, mengapakah sistem feudalisme di Eropah dikatakan mempunyai persamaan dengan ciri-ciri feudalisme yang terdapat dalam pemerintahan Kesultanan Melayu?      

F1	Golongan pemerintah ( raja )
F2	Golongan yang diperintah (rakyat )
F3	Golongan hamba
F4	Raja mutlak
F5	Pentadbiran dibantu pembesar
F6	Raja mengurniakan tanah kepada pembesar
F7	Pembesar dinaungi raja
F8	Pembesar memberi khidmat kepada Raja
F9	Cukai kepada Raja
F10	Hamba memberi khidmat kepada pembesar
	Mana-mana jawapan munasabah

3.   Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman Reformation yang berlaku di Eropah.

F1	Agama diseleweng
F2	Berpegang kepada ajaran agama
F3	Elak rasuah
F4	Sikap bertoleransi
F5	Tidak fanatik
F6	Berlaku adil
F7	Jangan menindas
F8	Mana-mana jawapan munasabah

4.   Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman Renaissance yang berlaku di Eropah.

F1	Semangat inkuiri.
F2	Mendalami ilmu
F3	Sedia berubah
F4	Perubahan gaya hidup masyarakat
F5	Perkembangan intelektual.
F6	Yakin diri
F7	Perdagangan maju
F8	Ilmu baru diteroka
F9	Mencari kebenaran
F10	Mana-mana jawapan munasabah

5.   Jelaskan iktibar yang dapat anda  pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan masyarakat Eropah.

F1	Sikap berani
F2	Semangat meneroka
F3	Keyakinan diri
F4	Semangat ingin tahu
F5	Meluaskan pengetahuan
F6	Suka meneroka ilmu
F7	Semangat gigih berusaha
F8	Sanggup menghadapi risiko
F9	Kecekalan
F10	Tidak mudah putus asa
	Mana-mana jawapan munasabah

BAB 10:  DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

1.   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan peningkatan jumlah penduduk imigran Cina dan India di Tanah Melayu.

F1	Masyarakat majmuk
F2	Petempatan berbeza
F3	Jenis pekerjaan
F4	Bahasa berbeza
F5	Interaksi kaum
F6	Perpaduan kaum
F7	Pendidikan
F8	Taraf hidup beza
F9	Mana-mana jawapan munasabah

2.   Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika Pemerintahan British kepada masyarakat Melayu?

F1	Miskin
F2	Jual tanah
F3	Bertani
F4	Tiada kemudahan
F5	Pengangkutan
F6	Terpinggir
F7	Tradisional
F8	Taraf hidup beza
F9	Mana-mana jawapan munasabah

3.   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan pengenalan Undang-Undang British berkaitan ekonomi khasnya tanah kepada masyarakat Melayu?

F1	Mengelakkan tanah milik orang Melayu diceroboh
F2	Tanah menjadi berharga/komersial
F3	Perlu mendapat kebenaran pejabat tanah
F4	Ekonomi wang dalam kalangan orang Melayu
F5	Urusan jual beli / barang dibayar dengan wang
F6	Orang Melayu meminjam wang daripada orang tengah
F7	Terpaksa menjual tanah untuk membayar hutang
F8	Orang Melayu dibiarkan dalam  pertanian tradisional
F9	Pelbagai cukai diperkenalkan
F10	Mana-mana jawapan munasabah